Die DPSG unterscheidet vier Altersstufen: Die W\u00f6lflingsstufe (7- bis 10- J\u00e4hrige), die Jungpfadfinderstufe (10- bis 13-J\u00e4hrige), die Pfadfinderstufe (13- bis 16-J\u00e4hrige) und die Roverstufe (16- bis 20-J\u00e4hrige). In jeder Altersgruppe begleiten Teams von erwachsenen Frauen und M\u00e4nnern ab 18 Jahren die jungen Menschen als Leiterinnen und Leiter. Das tun sie ehrenamtlich.<\/p>\n\n\n\n
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<\/figure><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nSoziales Verhalten<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n Die Gruppen der jeweiligen Stufen erm\u00f6glichen altersgerechte Erlebnisse und Erfahrungen. Entsprechend ihrem Alter und Entwicklungsstand wechseln die Kinder und Jugendlichen die Altersstufe. So k\u00f6nnen die Kinder und Jugendlichen sich immer wieder in eine neue Gruppe einf\u00fcgen und eine neue Rolle einnehmen.<\/p>\n\n\n\n F\u00fcr ein starkes Selbstwertgef\u00fchl<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n In regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden verlassen Kinder eine Gruppe und neue kommen hinzu. Die Struktur der Gruppe wandelt sich. Das unterscheidet Pfadfinden von der Schule und ist wichtig zum Erlernen von sozialem Verhalten. In der Schule steht das vermittelte Wissen im Vordergrund und daf\u00fcr ist es sinnvoll, in einer langen gleichbleibenden Gruppe zu lernen. Beim Pfadfinden aber kommt es auf die Entwicklung der Pers\u00f6nlichkeit und das Erlernen eines starken Selbstwertgef\u00fchls an. Das gelingt besonders dann, wenn \u00e4ltere, schon erfahrene Mitglieder der Gruppe es den j\u00fcngeren Mitgliedern vorleben. Dadurch, dass die Kinder sich immer wieder in einer neuen Gruppe wiederfinden, lernen sie, sich auf neue Menschen und neue Situationen einzulassen.<\/p>\n\n\n\n Die Pfadfinder Methode<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n Die Pfadfinder Methode (oder auch die Pfadfinderische Methode) setzt auf Lernen durch Erfahrung. Das hei\u00dft, dass Kinder und Jugendliche beobachten, ausprobieren und die eigenen Erfahrungen sammeln k\u00f6nnen. Ziel ist es, Kinder und Jugendliche in der Entwicklung ihrer Pers\u00f6nlichkeit zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n\n\n\n Das eigene Projekt<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die zentrale Methode ist die Projektarbeit. Hier bringen die Kinder und Jugendlichen ihre Interessen ein, f\u00e4llen gemeinsam eine Entscheidung f\u00fcr ein Projekt, welches sie in den Gruppenstunden umsetzen. Jede und Jeder kann sich mit ihren oder seinen Interessen und W\u00fcnschen in ein solches Projekt einbringen. Sie setzen selber die Rahmenbedingungen und Regeln f\u00fcr die Umsetzung und reflektieren das Projekt nach dessen Abschluss.<\/p>\n\n\n\n Gemeinsames Erleben unter Pfadfinderinnen und Pfadfindern<\/strong><\/p>\n\n\n\n Innerhalb eines Projekts k\u00f6nnen die Pfadfinderinnen und Pfadfinder voneinander oder gemeinsam Neues lernen. In der Gemeinschaft der Gruppe k\u00f6nnen sie wertvolle Erfahrungen sammeln und sich in verschiedenen Rollen ausprobieren. Ob in der Leitung einer Kleingruppe oder die F\u00e4higkeit, die eigenen W\u00fcnsche und Vorstellungen den anderen in der Gruppe darzustellen. Wertvoll sind auch die Erfahrungen, wie sie mit Schwierigkeiten umgehen. So gestalten sie aktiv ihre Welt und ihr Umfeld mit.<\/p>\n\n\n\n Die Gruppenstunde<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n Die Gruppe vor Ort hei\u00dft Stamm. Hier treffen sich die Kinder und Jugendlichen zu ihren Gruppenstunden in ihren jeweiligen Altersstufen. Die Gruppenstunden finden in der Regel w\u00f6chentlich statt und dauern in den meisten F\u00e4llen 90 Minuten. Der Fantasie ist in den Gruppenstunden keine Grenze gesetzt: Ob gemeinsam spielen, die Natur entdecken, die n\u00e4chste Fahrt vorbereiten oder eine Party planen, alles ist m\u00f6glich, wenn man es gemeinsam probiert. Das n\u00e4chste Abenteuer ist nie weit.<\/p>\n\n\n\n Mitbestimmung ist wichtig<\/strong><\/p>\n\n\n\n Das Programm ist angepasst an das Alter und die Lebenswelten der Kinder und Jugendlichen. Sie entscheiden selber, wie sie ihre Gruppenstunden gestalten wollen. Durch das Recht auf Mitbestimmung werden die Kinder und Jugendlichen dazu ermutigt, ihre Meinung einzubringen und zu vertreten. In gro\u00dfen und kleinen Projekten k\u00f6nnen sie sich mit ihren individuellen F\u00e4higkeiten und St\u00e4rken einbringen. Gleichzeitig entwickeln sie aber auch ein Gef\u00fchl daf\u00fcr, wo ihre Grenzen sind.<\/p>\n\n\n\n Klein- und Gro\u00dfgruppe<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die Gruppenstunden finden im Wechselspiel von Klein- und Gro\u00dfgruppen statt. Das f\u00f6rdert das fortschreitende Entdecken und die \u00dcbernahme von Verantwortung sowie die Erziehung zur Selbstst\u00e4ndigkeit. Denn in kleineren Gruppen k\u00f6nnen sich die Kinder einfach mit ihren Ideen und F\u00e4higkeiten einbringen und auch die Leitungsrolle in einer kleinen Gruppe einfacher \u00fcben. Unterst\u00fctzt werden sie in all dem von ihren erwachsenen Leiterinnen und Leitern.<\/p>\n\n\n\n Gemeinsam unterwegs<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n Etwas ganz besonderes f\u00fcr alle Pfadfinderinnen und Pfadfinder sind die kleineren und gr\u00f6\u00dferen Fahrten und Lager. Gemeinsam unterwegs sein, selber bestimmen, wo es hin geht, Neues entdecken und ausprobieren. Das macht in der Gruppe besonders viel Spa\u00df. Fahrten k\u00f6nnen nur eine \u00dcbernachtung, ein ganzes Wochenende oder sogar mehrere Wochen in den Ferien umfassen.<\/p>\n\n\n\n Zeltlager – lernen Verantwortung zu \u00fcbernehmen<\/strong><\/p>\n\n\n\n Auf den Fahrten wagen die Pfadfinderinnen und Pfadfinder neue Abenteuer und lernen, f\u00fcr sich und andere in der Gruppe Verantwortung zu \u00fcbernehmen. F\u00fcr die J\u00fcngsten ist die erste \u00dcbernachtung im Zelt das gro\u00dfe Abenteuer, f\u00fcr die \u00c4lteren das selbst geplante Wanderlager quer durch die Wildnis oder die Begegnung mit Pfadfinderinnen und Pfadfindern aus anderen L\u00e4ndern. Das gemeinsame Erlebnis steht hier im Vordergrund und bietet Erfahrungen, die das Leben der Kinder und Jugendlichen bereichert.<\/p>\n\n\n\n Die Gruppenleitung<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n Gemischte Teams<\/strong><\/p>\n\n\n\n Vollj\u00e4hrige Mitglieder oder interessierte Erwachsene k\u00f6nnen Leiterinnen und Leiter in der DPSG werden. Sie begleiten die Kinder und Jugendlichen in ihrer Entwicklung. In der DPSG werden sie f\u00fcr diese Ausgabe umfassend und vielf\u00e4ltig ausgebildet. In der Woodbadge-Ausbildung lernen sie, sich selber als Leitungspers\u00f6nlichkeit kennen und wie sie Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung begleiten und st\u00e4rken k\u00f6nnen. Geleitet wird immer in gemischten Teams. Die Leiterinnen und Leiter werden umfassend f\u00fcr ihre Aufgaben ausgebildet.<\/p>\n\n\n\n Ausbildung der Leiterinnen und Leiter<\/strong><\/p>\n\n\n\n In verschiedenen Modulen werden die Leiterinnen und Leiter f\u00fcr ihre T\u00e4tigkeit ausgebildet. In der Ausbildung werden sowohl Lebenswelt als auch die Bed\u00fcrfnisse sowie der Schutz von Kindern und Jugendlichen thematisiert, als auch rechtliche und finanzielle Fragen gekl\u00e4rt und thematisches Hintergrundwissen vermittelt. Die mehrmonatige Modulausbildung und der einw\u00f6chige Woodbadgekurs macht die Leiterinnen und Leiter nicht nur fit f\u00fcr den Umgang mit Kindern und Jugendlichen, sondern tr\u00e4gt auch zur Entwicklung einer eigenen Leitungspers\u00f6nlichkeit bei. Die Erfahrungen, die Leiterinnen und Leiter in der Ausbildung und ihrer T\u00e4tigkeit in Gruppenstunden und auf Fahrten sammeln, machen nicht nur Spa\u00df, sondern helfen auch im Alltag und in der Berufswelt weiter.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Wir glauben, dass Pfadfinden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mehr als ein Abenteuer bietet. Unsere Mitglieder lernen aufrichtig und engagiert, ihr Leben und ihr Umfeld zuRead More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":391,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-402","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P9OEzS-6u","jetpack_sharing_enabled":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pfadfinder-selm.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/402","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pfadfinder-selm.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pfadfinder-selm.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pfadfinder-selm.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pfadfinder-selm.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=402"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.pfadfinder-selm.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/402\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1429,"href":"https:\/\/www.pfadfinder-selm.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/402\/revisions\/1429"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pfadfinder-selm.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/391"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pfadfinder-selm.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=402"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.pfadfinder-selm.de\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Gemeinsam-1.jpg?resize=1024%2C487&ssl=1\")
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